究竟要幾多人絕食才夠?
再多一位加入絕食，我尊敬的良師益友，馬傑偉。
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Eric Ma 禁食說明
由於健康不佳，只能作理智決定：禁食兩天，宣示異見。絕食明志，並不激進，只是以堅定和平的決心，作出無奈抗議。我研究身份認同多年，並不是頂尖學者，但對九七後的國民身份數据，尚有掌握。我認為，身處大時代，香港學子必須努力尋根究底，思考自己的國民身份，並撫心自問：我和今天的中國有何關係，這種切膚思辯，才能回應時代的挑戰。九七後，港人愈來愈關心國事、愛中國文化、愛同胞、愛香港。多認識中國歷史，是香港學生的責任。所以各位主事官員，我並不是反對國民教育；我所抗議者，在於目前教材不足、官方文件黨國模糊、評核愛國情懷的機制不清不楚、官方大額資助的偏頗教材流通，而官員竟不肯退讓一年半載，還說是擇善固執，如此推理，難以服眾。擇善，就要格物致知、慎思明辨。權在官方，迴旋討論的雅量與勇氣，在乎京官與港官的一念之間。我不想多言，亦不想面對鏡頭，只想靜坐人民廣場一角，表明立場，並對學生致敬。
馬傑偉
大學老師
再多一位加入絕食，我尊敬的良師益友，馬傑偉。
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Eric Ma 禁食說明
由於健康不佳，只能作理智決定：禁食兩天，宣示異見。絕食明志，並不激進，只是以堅定和平的決心，作出無奈抗議。我研究身份認同多年，並不是頂尖學者，但對九七後的國民身份數据，尚有掌握。我認為，身處大時代，香港學子必須努力尋根究底，思考自己的國民身份，並撫心自問：我和今天的中國有何關係，這種切膚思辯，才能回應時代的挑戰。九七後，港人愈來愈關心國事、愛中國文化、愛同胞、愛香港。多認識中國歷史，是香港學生的責任。所以各位主事官員，我並不是反對國民教育；我所抗議者，在於目前教材不足、官方文件黨國模糊、評核愛國情懷的機制不清不楚、官方大額資助的偏頗教材流通，而官員竟不肯退讓一年半載，還說是擇善固執，如此推理，難以服眾。擇善，就要格物致知、慎思明辨。權在官方，迴旋討論的雅量與勇氣，在乎京官與港官的一念之間。我不想多言，亦不想面對鏡頭，只想靜坐人民廣場一角，表明立場，並對學生致敬。
馬傑偉
大學老師
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